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浅谈教育与社会的生长!
2022-05-31 00:15
本文摘要:首先,教育对社会生长有制约性。生产力的生长对教育对制约1制约着人才造就的规格。 2制约着教育事业生长的速度、规模和教育结构。3制约着课程的设置和教育内容的沿革。4制约着教学组织形式、教学手段和方法的沿革。 政治经济制度对教育对制约1政经的性质制约着教育的性质。2制约着教育目的。 3制约着教育的向导权。4制约着受教育权。5制约着教育内容、教育结构、教育治理体制。 文化对教育的制约1文化知识制约着教育的内容和水平。2文化模式制约着教育情况和教育模式。

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首先,教育对社会生长有制约性。生产力的生长对教育对制约1制约着人才造就的规格。

2制约着教育事业生长的速度、规模和教育结构。3制约着课程的设置和教育内容的沿革。4制约着教学组织形式、教学手段和方法的沿革。

政治经济制度对教育对制约1政经的性质制约着教育的性质。2制约着教育目的。

3制约着教育的向导权。4制约着受教育权。5制约着教育内容、教育结构、教育治理体制。

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文化对教育的制约1文化知识制约着教育的内容和水平。2文化模式制约着教育情况和教育模式。3文化传统制约着教育的传统与厘革。

其次,教育对社会又有变迁和流动功效。变迁功效体现在社会生活的各个领域。教育的经济功效1教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径。

2教育是使知识形态的生产力转化为直接生产力的重要途径。3教育是提高劳动者素质和生产率的重要因素。

教育的政治功效1教育通过造就人才为社会政治服务。2教育可以促进政治民主化。

3教育缔造一定的舆论为政治服务。4教育通过流传社会政治意识形态完成年轻人的政治社会化。

培人才,促民主,创舆论,传意识。教育的生态功效1树理念。

2普知识。3提素质。

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4引运动。流动功效具有重要意义。1教育已成为现代社会中小我私家流动的基础。2教育是社会流动的主要通道。

3流动功效关乎教育资源分配与教育公正问题。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


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